Delenn está examinando nuevamente la diferencia entre las mochilas de alumnos de los distintos años de su escuela (había recabado los datos en la Lección 8.1.3). Ahora tomó una nueva muestra aleatoria de $100$ alumnos para saber si existe una relación categórica entre el hecho de llevar una mochila y el año que cursa cada alumno.

1. Dados los datos de su muestra, ¿qué porcentaje de los alumnos no lleva una mochila a la escuela?

   Pista (a):

   ¿Cúal es el número total de alumnos en la escuela de Delenn?
   ¿Cúal es el número total de alumnos que no llevan mochila?
   Usa esos números para hallar el porcentaje.

2. Si se eligiera aleatoriamente a un alumno de $3°$año, ¿cuáles son las probabilidades de que lleve una mochila?

   Pista (b):

   Sigue el mismo método de la parte (a), pero usa solo los números del $3$^er año.

3. ¿Cuáles son las probabilidades de que un alumno que no lleva una mochila sea un alumno de $3°$ o $4°$año?

   Respuesta (c):

   $\frac{30}{39}$

4. ¿Existe una relación entre avanzar en la escuela y llevar una mochila? Muestra cómo lo sabes.

   Pista (d):

   Crea una tabla de frecuencia relativa para ayudarte a responder esta pregunta.
   Mira la tabla que creaste.
   ¿Cuáles clases levan mochila con una frecuencia mayor?