CPM Homework Help : CCAS Problem 5-10

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5-10.

Simplifica las expresiones a continuación. Parte de la base de que el denominador del punto (b) no es igual a cero.

$\left(x^{3}\right)\left(x^{−2}\right)$
Pista (a):
¿Qué significan los exponentes? ¿Hay algún método simplificado?
${\frac{x\cdot x\cdot x}{x\cdot x}}$

$\frac { y ^ { 5 } } { y ^ { - 2 } }$
Pista (b):
Interpreta el significado de los exponentes
$\left(y · y · y · y · y\right)\left(y · y\right)$ , luego, simplifica.
¿Cuál es el método simplificado?

$4^{−1}$
Pista (c):
¿Qué significan los exponentes?
$\text{Por ejemplo }y^{-3}=\frac{1}{y^{3}}$
Ahora, ¿cómo puedes simplificar el problema dado?

$\left(4x^{2}\right)^{3}$
Pista (d):
Recuerda lo que significa cada exponente.
Respuesta (d):
$64x^{6}$

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