CPM Homework Banner
10-33.

Los promedios de una muestra de futuros alumnos universitarios fueron enumerados en forma ascendente a continuación. No uses una calculadora para este problema.

Compute without a calculator

  1. Halla la síntesis de cinco números de los promedios de estos alumnos.

    Recuerda que una síntesis de cinco números incluye el mínimo, el primer cuartil, la mediana, el tercer cuartil y el máximo de los datos. En este conjunto, serían los números 1°, 7°, la media del 13° y 14°, y los números 20° y 26°, respectivamente.

    Mínimo:
    Primer cuartil:
    Mediana:
    Segundo cuartil:
    Máximo: 

  2. En una hoja cuadriculada, crea una combinación de histograma y diagrama de cajas. Usa un intervalo de en el eje (una combinación de histograma y diagrama de cajas comienza con un histograma. Luego coloca el diagrama de cajas sobre el histograma. Si necesitas ayuda para crear un diagrama de cajas, consulta el recuadro de Apuntes de matemáticas de esta lección. Usa la misma escala del eje para el histograma y el diagrama de cajas).

    Se muestra un ejemplo que combina un histograma con un diagrama de cajas.
    100%	eBook update needed

  3. Describe el centro, la forma, la dispersión, y los valores atípicos. Puedes hallar una descripción de “forma” en los Apuntes de matemáticas de la próxima lección. Para describir la “dispersión” usa el rango intercuartil, definido en el recuadro de Apuntes de matemáticas de esta lección.

    ¿Dónde está el centro?
    ¿Están concentrados allí la mayoría de los puntos?
    ¿Cuántos picos hay?
    ¿Tiene una forma simétrica?
    ¿Hay valores atípicos?
    ¿Cuál es el rango intercuartil?

    El centro está aproximadamente a puntos.
    La figura es de un pico y simétrica, sin valores atípicos aparentes.