Recientemente, Kalani y Lynette realizaron un viaje en California desde Vacaville hasta Los Ángeles. El gráfico de la derecha representa su viaje.

1. Explica qué representa en el gráfico cada segmento de recta.

   Pista (a):

   ¿Viajan ellas a la misma velocidad durante todo el viaje?

   Respuesta (a):

   Una porción del viaje a una velocidad específica.

2. ¿Aproximadamente a cuántas millas se encuentra Vacaville de Los Ángeles? ¿Cómo lo sabes?

   Pista (b):

   ¿Cuál eje representa la distancia (medida en millas)?

   Respuesta (b):

   Aproximadamente $400$ millas.

3. Usando el gráfico que se muestra más arriba, realiza un gráfico que represente su velocidad al viajar. Tómate el tiempo que necesites para pensar esto con cuidado y asegúrate de nombrar los ejes.

   Pista (c):

   Para hallar la velocidad en millas por hora de una porción del viaje, divide el número de millas recorridas en esa porción entre el número de horas que tardó recorrer esa porción.

   Respuesta (c):

   Gráfico mostrado más abajo—una velocidad aproximada de $30$ mph durante $1$ hora, aproximadamente $80$ mph durante las 3 horas siguientes, $0$ mph por $2$ horas, aproximadamente $40$ mph por $2$ horas y, luego, aproximadamente 20 mph durante las últimas $2$ horas. Observa que el gráfico escalonado asume un cambio instantáneo de velocidad, lo cual no es técnicamente posible.