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4-66.

Diseña experimentos para las siguientes preguntas estadísticas. Si no fuera ético realizar dicho experimento, indica por qué.

  1. “¿Escuchar música clásica durante una prueba de matemáticas mejora los puntajes?”.

  2. “¿Los cinturones de seguridad salvan vidas en accidentes automovilísticos?”.

  3. “¿La vitamina C previene los resfríos?”.

Toma un grupo grande de personas y asígnalos aleatoriamente a dos grupos —uno que presentará el examen de matemáticas mientras escucha música clásica y el otro que presentará el examen sin escuchar música—. Luego, se compararían las calificaciones del examen.