CPM Homework Help : CC1MNS Problem 1-49

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1-49.

¿Qué números hacen que estos problemas de división sean correctos? Reemplaza cada recuadro y triángulo con un número de un solo dígito.

$\left. \begin {array}{l}{\ \ \ \ 12}\\{6 \longdiv { \square { 2 } }}\end{array}\right.$
Pista (a):
Remember: multiplication is the inverse of division.

$\left. \begin {array}{l}{\ \ \ \ 5 \triangle}\\{4 \longdiv { 2\square { 8 } }}\end{array}\right.$
Pista (b):
Intenta despejar cada dígito por separado.
Paso 1(b):
¿Cuánto es $8 ÷ 4$ ?
Paso 2(b):
¿Cuándo es $5 × 4$ ?
Respuesta (b):
$Δ = 2$
$□ = 0$

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