Para cada una de los siguientes puntos, escribe el conjunto de fracciones completadas en tu hoja.

1. Completa estas fracciones para hacerlas cercanas a: $\frac { \square } { 16 } , \frac { \square } { 10 } , \frac { 4 } { \prod } , \frac { 10 } { \prod }$.

   Pista (a):

   ¿Qué números se pueden poner en cada casilla para hacer que la fracción sea muy pequeña? Recuerda que los numeradores pequeños y los denominadores grandes aproximan más las fracciones a cero.

   Respuesta (a):

   $\frac{1}{16}, \frac{1}{10}, \frac{4}{100}, \frac{10}{10,000}$

   Estas fracciones son respuestas posibles a este problema. Hay muchas maneras de aproximar cada una de estas fracciones incompletas a cero.

2. Completa estas fracciones para hacerlas cercanas a $\frac { 1 } { 2 }$: $\frac { \square } { 15 } , \frac { \square } { 9 } , \frac { 4 } { \square } , \frac { 10 } { \square }$.

   Pista (b):

   Al buscar el numerador, halla un número que se aproxime a la mitad del valor del denominador. Si necesitas hallar el denominador, busca un número que se aproxime al doble del valor del numerador.

   Respuesta (b):

   $\frac{7}{15}, \frac{4}{9}$

   Estas son soluciones posibles para la primera y tercera fracción. Usa estas soluciones como un punto de partida para completar las otras dos fracciones.

3. Completa estas fracciones para hacerlas mayores de $1$ pero menores de $2$: $\frac { 6 } { \square } , \frac { 10 } { \prod } , \frac { \square } { 6 } , \frac { \square } { 3 }$.

   Pista (c):

   Asegúrate de que el numerador sea mayor que el denominador, pero menor que el doble del valor del denominador.