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2-36.

Lee el recuadro de Apuntes de matemáticas de esta lección. Luego usa rectángulos genéricos para resolver las siguientes multiplicaciones.

  1. Dibuja un rectángulo y etiqueta la longitud y el ancho con los dos términos. A horizontal rectangle labeled as follows: bottom edge, 54, left edge, 32.

    No intentes dibujar el rectángulo a escala.

    Divide cada término en términos más pequeños que sean fáciles de multiplicar.Labels added to bottom edge, 50 on the left, and 4 on the right. Labels added to left edge, 30 on top, 2 on bottom.

    Subdivide el rectángulo de manera que cada término más pequeño sea la dimensión de una región más pequeña del rectángulo. Rectangle is divided into 4 smaller rectangles, 2 rows of 2 columns. Each new rectangle has a label on the bottom and left edge, from the previous picture.

    Multiplica para hallar el área de cada región. 4 interior rectangles are labeled as follows: top left, 1500, top right, 120, bottom left, 100, bottom right, 8.

    Si la multiplicación sigue siendo difícil, trata de dividir el rectángulo en más partes. Por ejemplo, podría escribirse como .

    Halla el producto hallando el total de las áreas más pequeñas.

  2. Sigue los pasos dados en la parte (a).