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3-129.

Cecil el acróbata avanzó  pies en su cuerda floja, retrocedió 1 pie y luego avanzó  pies para llegar al otro lado.

  1. Escribe una expresión que represente los movimientos de Cecil.

    Imagina que haces un diagrama de esta descripción. ¿Qué aspecto tendría?
    Intenta escribir la expresión por tu cuenta, antes de comprobar la respuesta.

  2. ¿Cuánto caminó Cecil?

    La distancia que caminó Cecil será el valor de la expresión que escribiste, dado que estabas describiendo su recorrido.

  3. Cecil volvió a comenzar desde el principio y avanzó  pies, retrocedió pie y luego avanzó  feet. ¿Cuánto avanzó esta vez? ¿Cómo se compara esto con tu respuesta a la pregunta (b)? Explica por qué estas respuestas son iguales o diferentes en una oración o con un dibujo.

    Intenta escribir una expresión para este recorrido. ¿Se parece a tu expresión de la parte (a)? ¿Hay alguna otra diferencia aparte del orden de los números? Recuerda que el orden no importa si solamente estás sumando.