Los amigos de Eduardo jugaban a adivinar cuántos frijolitos de colores había en un frasco en su fiesta de cumpleaños. Sus estimaciones fueron: $75,80,95,92,100,72,71,60,65,88,60,152$.

1. Realiza un histograma para mostrar los datos.

   Pista (a):

   Marca el eje $x$ como "Frijolitos de colores" y el eje y como "Suposiciones".
   ¿Cómo se debería numerar la escala de los ejes $x$ y $y$?

   Respuesta (a):

   

2. Realiza un diagrama de cajas para mostrar los datos.

   Pista (b):

   Consulta los Apuntes de matemáticas de esta lección para repasar los diagramas de cajas.

   Respuesta (b):

   

3. ¿Qué medida de tendencia central es más apropiada para estos datos? ¿Por qué?

   Pista (c):

   Teniendo en cuenta el valor atípico, ¿cuál medida sería más adecuada, la media o la mediana?

4. ¿Qué representación muestra con mayor claridad la mediana de los datos?

   Pista (d):

   ¿Cuál diagrama tiene en cuenta la mediana, cuando se traza?