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8-56.

Mira los diagramas. ¿El diagrama de cuál escuela tiene el rango mayor? ¿Qué te dice esto con respecto a los estudiantes que asistieron a la escuela?

Considera cómo se dibujan estos tipos de diagramas. ¿Qué porción del diagrama ofrece información sobre los estudiantes de 11 años?

Los estudiantes de 11 años constituyen el 50% de la población de la Escuela C.

¿Puedes determinar con este tipo de diagramas el número total de estudiantes?

El número de estudiantes no se puede determinar con este diagrama.

Considera cómo uno puede obtener este tipo de información de cada una de estas escuelas.

Consulta el recuadro de Apuntes de matemáticas de abajo para el tipo de información para incluir en tu respuesta.