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1-59.

Kelly les preguntó a algunos de sus compañeros de clase cuántas horas dormían las noches previas a un día escolar. Aquí están los resultados:

Copia el conjunto de ejes a la derecha y crea un histograma de la información. (Consulta el glosario para obtener ayuda, si es necesario).  

Gráfico en el primer cuadrante; eje x rotulado Horas dormidas, con escala de uno en uno, de 0 a 11, eje ye rotulado Número de alumnos, con escala de uno en uno, de 0 a 8.

Determina intervalos apropiados para tus datos (cuán ancha será cada barra). Para este problema, usa intervalos de una hora.

Piensa en cada intervalo como si contuviera todos los valores entre el número de la izquierda y el número de la derecha. Por ejemplo, un valor de estaría contado con la barra que está entre y , pero un valor de estaría contado con la barra que está entre y .

Cuenta el número de valores en cada intervalo. Dibuja una barra para cada intervalo. La altura de la barra corresponde al número de valores en el intervalo.