CPM Homework Help : CC3MNS Problem 10-50

Haz una tabla para la regla $y=\sqrt{x}$ que incluya valores para $x$ desde $–1$ hasta $10$ . ¿Qué ocurrió?
Pista (a):
¿Qué pasa cuando sustituyes la $x$ por un número negativo?
¿Tiene esto sentido?
Ayuda adicional (a):
El gráfico no tiene valores para $x<0$ .
Respuesta (a):
$\begin{array} {c|c} \quad x \quad & \quad y \quad \\ \hline -1 & \\ \hline 0 & 0 \\ \hline 1 & 1 \\ \hline 2 & 1.41 \\ \hline 3 & 1.73 \\ \hline 4 & 2 \\ \hline 5 & 2.24 \\ \hline 6 & 2.45 \\ \hline 7 & 2.65 \\ \hline 8 & 2.83 \\ \hline 9 & 3 \\ \hline 10 & 3.16 \\ \end{array}$
Grafica la regla en una hoja cuadriculada.
Respuesta (b):
¿Qué tipo de crecimiento exhibe la regla? ¿Cómo lo sabes?
Pista (c):
¿Aumentan los valores de $y$ en una cantidad constante?
¿Esta relación es una función? ¿Cómo lo sabes?
Pista (d):
¿Hay una sola salida para cada entrada?