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10-50.
  1. Haz una tabla para la regla que incluya valores para desde hasta . ¿Qué ocurrió? 

    ¿Qué pasa cuando sustituyes la por un número negativo?
    ¿Tiene esto sentido?

    El gráfico no tiene valores para .

  2. Grafica la regla en una hoja cuadriculada.

    A curved graph, starting at the origin, rising quickly for low x values, and then rising much more slowly.

  3. ¿Qué tipo de crecimiento exhibe la regla? ¿Cómo lo sabes?

    ¿Aumentan los valores de en una cantidad constante?

  4. ¿Esta relación es una función? ¿Cómo lo sabes?

    ¿Hay una sola salida para cada entrada?