Es el fin del semestre, y los clubes en la escuela están registrando sus ganancias. El Club de Ciencias empezó con $$20$ y su saldo se ha incrementado en un promedio de $$10$ por semana. El Club de Matemáticas ha ahorrado $$5$ por semana después de comenzar con $$50$ al principio del semestre. 

1. Escribe una ecuación para cada club. Deja que $x$ represente el número de semanas y que $y$ represente el saldo de la cuenta del club.

   Pista (a):

   Repasa el trabajo que has hecho con los problemas de esta lección.

   Respuesta (a):

   Club de Ciencias: $y = 20 + 10x$.
   Ahora, escribe una ecuación para el Club de Matemáticas.

2. Grafica ambas líneas en un conjunto de ejes. ¿Cuándo tienen el mismo saldo los clubes?

   Pista (b):

   ¿Dónde se intersecan las rectas?

3. ¿Qué es el saldo en ese momento?

   Pista (c):

   ¿Cuál es el valor de y en el punto de intersección?