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7-69.

Aja y Emilie estaban andando en sus patinetas. Sabían que podían recorrer millas en minutos.

  1. ¿Cuánto pueden recorrer las niñas en minutos?

    Formula una proporción.

  2. Si y representa la distancia en millas y representa el tiempo en minutos, escribe una ecuación para representar la distancia recorrida para cualquier tiempo.

    También puedes usar una proporción para este problema.

    Multiplica ambos lados por para simplificar la ecuación.