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1-14.

Los alumnos de la banda de Tolt Jr. High y de Maywood Middle School fueron invitados a participar en el Festival de Música Evergreen de Seattle.  Cada grupo ha decidido juntar dinero para el viaje lavando automóviles.  Usa el gráfico de abajo para responder las siguientes preguntas.  

  1. ¿Qué escuela lavó más automóviles?  ¿Cómo lo sabes?

    El eje horizontal se refiere al número de autos lavados. La escuela más alejada en ese eje es la que lavó más autos.

  1. ¿Qué escuela juntó más dinero hasta ahora?  ¿Cómo lo sabes?

    Cómo en la parte (a), debes comparar la colocación de los puntos en el gráfico. En este problema, presta atención al eje vertical, dado que éste se refiere a los dólares ganados.

  2. Otro reto: ¿Cuánto está cobrando cada escuela para lavar un automóvil?  Muestra tu trabajo para justificar tu respuesta.

    Para determinar cuánto dinero ganó cada escuela, necesitas dividir la cantidad de dinero ganada entra el número de autos lavados.

    La escuela intermedia Maywood lavó autos y ganó . Eso significa que ellos ganaron por auto. Repite el mismo proceso para la escuela Tolt Jr. High.

Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la herramienta electrónica: 1-14 HW eTool (ESP)