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Home > CC1S > Chapter 3 > Lesson 3.2.2 > Problem 3-106

3-106.

Halla el valor faltante en cada enunciado numérico.

Así que , este enunciado numérico se puede escribir de manera equivalente como .

Intenta usar azulejos de enteros.

Como en el punto (a), hay dos términos que suman en este enunciado numérico.