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3-106.
Halla el valor faltante en cada enunciado numérico.
Así que
Intenta usar azulejos de enteros.
Como en el punto (a), hay dos términos que suman
Halla el valor faltante en cada enunciado numérico.
Así que
Intenta usar azulejos de enteros.
Como en el punto (a), hay dos términos que suman