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5-4.

Los siguientes diagramas muestran la porción de otro mural de clase que debía pintar Josephine y cuánto pintó en realidad. Utiliza los dibujos para responder las preguntas que aparecen a continuación.

La porción que debía pintar Josephine:

La porción que pintó Josephine:

  1. ¿Aproximadamente qué porción de la pintura debía pintar Josephine?

    Para ayudarte a estimar, se han dibujado unas líneas en el primer mural.

  2. ¿Aproximadamente qué fracción de la porción que tenía asignada completó Josephine efectivamente?

    Se ha dibujado otra línea en el segundo mural para ayudarte a estimar.

  3. Escribe un producto para mostrar qué porción del producto pintó Josephine efectivamente.

    Se han agregado unas líneas más al diagrama.

    ¿Como puedes escribir  o  como un producto?