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8-24.

Una encuesta escolar indicó que alumnos tenían ‑Pods, alumnos tenían ‑Phones, alumnos tenían ambos, y alumnos no tenían ninguno.

  1. ¿Cuál es la razón entre los dueños de ‑Pod y los dueños de ‑Phone?

    153 estudiantes son dueños de -Pods y estudiantes son dueños de
    -Phones. ¿Cómo escribes esto como una razón?

  2. ¿Cuál es la razón entre los dueños de ‑Phone y los alumnos que no tienen ni ‑Phone ni ‑Pod?

    Mira el punto (a).

  3. ¿Cuál sería la mejor manera de representar estos datos? Repasa la Sección 1.1 para ver los tipos de representaciones de datos que has aprendido a lo largo de este curso.

    Los datos son categóricos y no llevan un orden.

    ¿Cuál representación de los datos muestra superposición?