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2-91.

En los puntos (a) y (b) del problema 2‑89, los modelos rectangulares de de y de se veían diferentes, pero la respuesta era la misma. Lee los pasos del ejemplo dado en el recuadro de Apuntes de matemáticas de esta lección para calcular de . Luego, sigue esos pasos y dibuja un rectángulo similar para expresar de . ¿Las respuestas son iguales? ¿Por qué sí o por qué no? Homework Help ✎

Para obtener ayuda con el dibujo de un diagrama, mira la Ayuda con las tareas del problema 2-90.

Matemáticamente, ¿qué queremos decir cuando decimos

¿Qué operación se está usando? ¿Importa el orden en esta operación?