Cecil el acróbata avanzó $3\frac { 1 } { 2 }$ pies en su cuerda floja, retrocedió 1 pie y luego avanzó $6\frac { 1 } { 2 }$ pies para llegar al otro lado.

1. Escribe una expresión que represente los movimientos de Cecil.

   Pista (a):

   Imagina que haces un diagrama de esta descripción. ¿Qué aspecto tendría?
   Intenta escribir la expresión por tu cuenta, antes de comprobar la respuesta.

   Respuesta (a):

   $3\frac{1}{2}-1+6\frac{1}{2}$

2. ¿Cuánto caminó Cecil?

   Pista (b):

   La distancia que caminó Cecil será el valor de la expresión que escribiste, dado que estabas describiendo su recorrido.

3. Cecil volvió a comenzar desde el principio y avanzó $6\frac { 1 } { 2 }$ pies, retrocedió $1$ pie y luego avanzó $3\frac { 1 } { 2 }$ feet. ¿Cuánto avanzó esta vez? ¿Cómo se compara esto con tu respuesta a la pregunta (b)? Explica por qué estas respuestas son iguales o diferentes en una oración o con un dibujo.

   Pista (c):

   Intenta escribir una expresión para este recorrido. ¿Se parece a tu expresión de la parte (a)? ¿Hay alguna otra diferencia aparte del orden de los números? Recuerda que el orden no importa si solamente estás sumando.