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5-138.
  1. Piensa en el proceso matemático que usas para resolver los siguientes problemas. Muestra tu trabajo y tus soluciones. Homework Help ✎

    1. Si hay 100 alumnos en una clase y 40 de ellos son niños, ¿cuántos son niñas?

    2. Si hay 17 franjas azules y blancas en una bandera, y 9 de ellas son azules, ¿cuántas franjas son blancas?

    3. Si hay 250 monedas de uno y diez centavos en una caja, y 130 de ellas son de un centavo, ¿cuántas monedas son de diez centavos?

    4. Ahora es momento de generalizar. Imagina que sabes cuántos elementos hay en un grupo de dos tipos de cosas. Si sabes cuántos elementos de un tipo hay, ¿cómo puedes saber cuántos son los elementos del otro tipo?

Dado que hay 40 niños por cada 100 estudiantes, el resto de los estudiantes deben ser niñas. Entonces, resta 40 de 100 para obtener el número de niñas.

100 − 40 = 60 niñas

Mira la parte (a).

Mira la parte (a).

Describe el proceso usado en la parte (a).