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Home > CC2S > Chapter 6 > Lesson 6.2.5 > Problem 6-113

6-113.

Aquí hay algunas nuevas distancias con longitudes dadas para ayudar a Cecil a cruzar la cuerda floja. Halla al menos dos formas para que Cecil pueda cruzar para cada situación. Escribe tus soluciones de forma simbólica.

  1. Longitud de la cuerda: pies          Distancias dadas: pies

    ¿Cómo puedes sumar o restar y cierta cantidad de veces para obtener ?

    , o , es una manera de resolver este problema. ¿Puedes hallar al menos una solución más?

  2. Longitud de la cuerda: pies          Distancias dadas: pies

    Si multiplicas por , ¿a qué distancia de está el producto? Responde esa pregunta y úsala como un punto de partida para tu solución. ¡Recuerda comprobar tu trabajo!

  3. Longitud de la cuerda: pies          Distancias dadas: pies

    Este problema es muy similar a las partes (a) y (b). Intenta empezar con un número para ver cuánto te puedes aproximar a solo con ese número. Luego, prueba a ver si alguna otra de las longitudes te ayuda a terminar.

Explora la parte (a) con la siguiente eTool.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la eTool: CC2 6-113a HW eTool (ESP)

Explora la parte (b) con la siguiente eTool.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la eTool: CC2 6-113b HW eTool (ESP)

Explora la parte (c) con la siguiente eTool.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la eTool: CC2 6-113c HW eTool (ESP)