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8-21.

Para completar la tabla, divide 350 entre el número de estudiantes.

Los gráficos de las relaciones proporcionales pueden pasar por el punto (0, 0). ¿Tu gráfico parece pasar por (0, 0)?

Por cada estudiante agregado, el viaje cuesta menos a todos.

Hay una asociación negativa no lineal.

Usa la siguiente eTool para ayudar a completar la tabla y graficar el problema.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la eTool: CC3 8-21 HW eTool (ESP)