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1-19.

Jill necesita cortar una parte de un lístón de madera de pies de largo que sea más pequeña que el pedazo original. Crea representaciones múltiples (tabla , gráfico, y ecuación) para la función con valores de que representen la longitud de la parte que Jill corta y valores de que representen la longitud de la parte restante. ¿Qué representación refleja la situación de mejor manera? ¿Por qué? Explica.

Haz una tabla.

¿Qué valores de entrada y de salida representan la longitud del madero antes de que ella lo corte?

Dibuja un gráfico. ¿Cuál es la pendiente?

¿Cuál es el punto de corte con el eje ? ¿Cuál es la ecuación?

y = 30 − x

Decide cuál representación muestra mejor que cuando ella corta un pedazo más largo, el pedazo que queda es más corto y explica tu razonamiento.