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2-89.

Considera una recta con una pendiente de y un punto de corte con el eje en .  .

  1. Dibuja el gráfico de esta recta.

    Increasing line, passing through the point (0, comma 2) & (negative 1, comma negative 2).

  2. Escribe la ecuación de la recta.

    Intenta usar una ecuación pendiente-ordenada en el origen.

    Usa la pendiente y el punto de corte con el eje y para formular la ecuación.

  3. Halla el término inicial y los siguientes tres términos de la progresión . Dibuja los términos sobre un nuevo grupo de ejes al lado de tu gráfico del punto (a) anterior.

    Sustituye la por y para hallar los términos.

    Grafica los resultados.

  4. Explica las similitudes y diferencias entre los gráficos y las ecuaciones de los puntos (a) a (c). ¿Ambos son continuos?

    Observa que ambos gráficos tienen la misma pendiente.

    Los gráficos son paralelos, pero tienen diferentes puntos de corte. El primero es continuo y el segundo es discreto.

Usa la siguiente eTool para graficar la recta.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la eTool: CCA2 2-89 HW eTool (ESP)