Mientras resolvía la ecuación $150x+300=600$, Jenna se preguntó si podría convertir la ecuación en $x+2=4$. ¿Qué opinas?

1. Resuelve ambas ecuaciones y comprueba que tengan la misma solución.

   Pista (a):

   Resta $300$ de ambos lados. Luego, divide ambos lados entre $150$.
   $150x+300=600$
   $150x=300$
   Resta $2$ de ambos lados.
   $x + 2 = 4$

   Respuesta (a):

   $x = 2$

2. ¿Qué hizo Jenna con la ecuación $150x+300=600$ para convertirla en $x+2=4$?

   Pista (b):

   ¿Son divisibles entre $150$ las expresiones en ambos lados de la ecuación?

3. Usa el mismo método para reescribir y resolver $60t-120=300$.

   Pista (c):

   Mira la parte (b).