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3-63.

Si es la longitud del borde inferior de las figuras con forma de L invertida a continuación, ¿qué progresión se genera por la cantidad total de puntos de cada figura? ¿Cuál es el término nro. , o , de esta progresión? ¿Y el término ?

Halla una regla para la progresión. ¿En qué se relaciona el número de la figura con las partes de la figura?

Mira los dos catetos. Una manera de ver la figura , por ejemplo, es una fila de con una columna de encima (nota: no puedes contar el punto de la esquina dos veces). ¿Cómo analizarías la figura de la misma manera?

Ahora, usa la misma idea para analizar la figura . Si la figura es y la figura es , ¿cuál es el número de puntos en la figura ?

El término .

El término dots.