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Home > CCA2S > Chapter 6 > Lesson 6.2.1 > Problem 6-102

6-102.

¿Qué hace que un gráfico sea o no una función?
Busca "función" en el glosario, si tienes dudas.

Refleja el gráfico con respecto a y = x.
¿Hay algún valor de x que tenga más de un valor de y?

Considera varias funciones diferentes y sus inversas.

Mira la parte (a).
Piensa en en cómo se traslada esta regla a la inversa.

Piensa en funciones cuyas inversas no sean funciones.
¿Qué pasa con la inversa de esa inversa?