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9-7.

Lee el recuadro de Apuntes de matemáticas de esta lección. Para cada pregunta, describe la población de interés. Luego indica si sería práctico realizar un censo o si tiene más sentido tomar una muestra. Justifica tu respuesta.

  1. ¿Cuál es el tiempo promedio que le toma a los empleados en los Estados Unidos viajar a su lugar de trabajo?

  1. ¿Cuál es el horario promedio en que los alumnos de tu clase de matemáticas se van a dormir?

  1. ¿Cuánta vitamina A tiene en promedio una zanahoria?

  2. ¿Cuál es el porcentaje de aprobación pública del Gobernador?

  3. ¿Cuánto peso puede soportar el cable de un elevador?

  4. ¿Cuáles son las películas favoritas de tus amigos?

Población: empleados de los Estados Unidos. La población es demasiado grande para medirla convenientemente, así que debe usarse el muestreo.

Población: estudiantes de la clase. Se puede hacer un censo.