Jill está estudiando una extraña bacteria. Cuando la ve por primera vez, hay $1000$ células en su muestra. Al día siguiente, hay $2000$ células. Intrigada, regresa al día siguiente para descubrir que hay $4000$ células.   

1. ¿El gráfico de esta situación debería ser lineal o curvo?

   Pista (a):

   ¿Qué tipo de crecimiento es: lineal o exponencial?

2. Crea una tabla y un gráfico para esta situación. Los valores de entrada son los días transcurridos desde que comenzó a estudiar la muestra, y los valores de salida son las cantidades de células en la bacteria.

   Pista 1(b):

   ¿Cuántas bacterias había al empezar?
   Haz una tabla que comience con el día $0$. ¿Cuál es el multiplicador?

   Pista 2(b):

   Extiende la tabla y dibuja un gráfico.