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11-21.

Formula una pregunta de investigación que pueda ser hecha para determinar parámetros de la población dada, asumiendo que tu clase de matemáticas es una muestra de esa población. Escribe cada pregunta de encuesta y qué es lo que esperas demostrar con ella. Se incluyen ejemplos para cada población.

Las respuestas variarán. Haz tu mejor esfuerzo para crear una pregunta objetiva.

  1. Población: alumnos de mi escuela

    Ejemplo:

    Le haría a mi clase la siguiente pregunta de encuesta: Si la biblioteca de la escuela abriera a las 7:15 a.m., ¿la usarías al menos una vez por semana?

    La pregunta de investigación que intento responder es: ¿Cuántos alumnos de nuestra escuela se beneficiarían si la biblioteca abriera más temprano?

  2. Población: todos los alumnos de matemáticas de los EE.UU.

    Ejemplo:

    Le haría a mi clase la siguiente pregunta de encuesta:

    La principal razón por la que tomo esta clase es que:

    1) Es obligatoria para graduarme

    2) Es un requisito universitario

    3) Mis padres me obligan

    4) Me interesan las matemáticas

    5) Por otra razón

    La pregunta de investigación que intento responder es: ¿Por qué los alumnos de secundaria toman clases de matemáticas?

  3. Población: todos los adolescentes de los EE.UU.

    Ejemplo:

    Le haría a mi clase la siguiente pregunta de encuesta: ¿Cuál es la distancia entre tu casa y tu escuela o tu trabajo?

    La pregunta de investigación que intento responder es: ¿Cuál es la distancia promedio que recorren los adolescentes para llegar a la escuela o al trabajo?