Jessie observó la regla $y = (x - 11)^2 + 4$ y dijo: “El gráfico de esta regla no tiene puntos de corte con el eje $x$”.

1. ¿Cómo pudo saberlo sin graficar?

   Pista (a):

   El gráfico es una parábola. ¿En que dirección se abre y dónde está su vértice?

2. Halla las raíces (reales o imaginarias).

   Respuesta (b):

   $\textit{x}=11\pm\sqrt{-4}$