Home > CCAS > Chapter 11 > Lesson 11.3.3 > Problem 11-103
Duncan probará dos tipos de chips de memoria (
Cojunto de datos:
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Chip W | 130 | 130 | 132 | 132 | 133 | 133 | 133 | 134 | 135 | 135 | 135 | 137 | 137 | 137 |
checksum 1873 | ||||||||||||||
Chip Z | 129 | 131 | 131 | 132 | 132 | 132 | 133 | 133 | 133 | 133 | 134 | 137 | 138 | 140 |
checksum 1868 |
Cuando Duncan intentó sintetizar los datos, descubrió que el rango intercuartil del chip
es mayor, pero la desviación estándar del chip es mayor. Ambos valores son medidas de dispersión. ¿Cómo es posible que estos valores sean distintos? Usa una combinación de histograma y diagramas de caja en tu explicación. El
se ve en el diagrama de cajas como el largo de la porción de caja.
¿Tiene el diagrama de cajas para el chipuna caja más grande que el diagrama de cajas para el chip ?
Los valores atípicos afectan la desviación estándar, pero no el.
¿Tiene el chip Z más valores atípicos que el chip? ¿Qué chip debería recomendar Duncan al fabricante? Justifica tu elección.
¿Cuál chip tiene un uso promedio de energía menor? ¿Es consistente?
¿Parece tener cada uno sus beneficios y sus desventajas?El chip
tiende a tener una mayor eficiencia energética. También tiene un menor.
Sin embargo, tiene valores atípicos, los cuales podrían indicar un problema de confiabilidad.
Explora usando la siguiente eTool.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa. 11-103 HW eTool (ESP)