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1-14.
Un objetivo principal de este curso es aprender el proceso de investigación, un proceso que empleaste durante la actividad con la banda de Möbius en los problemas 1-9 al 1-12. Una parte de este proceso es formular preguntas matemáticas.
Supón que tu maestro está pensando en una figura y quiere que tú adivines qué figura es. Escribe tres preguntas que podrías hacerle a tu maestro para determinar más acerca de dicha figura.
Hay muchas respuestas posibles. Piensa en partes de las formas, como lados y ángulos, y sus características, como paralelo, obtuso o recto. Piensa en las diferencias entre las figuras que has aprendido. Intenta hacer preguntas que te ayuden a diferenciar entre figuras similares.