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10-116.
  1. Los padres continúan diciendo a sus hijos adolescentes que “bajen el volumen de la música” o “apaguen la computadora” cuando estudian. ¡Pero los adolescentes insisten en que estas “distracciones” realmente los ayudan a estudiar mejor! A fin de dar por terminada la discusión, un psicólogo estudió si ciertos sujetos eran capaces de memorizar 20 fichas mientras escuchaban música fuerte o estudiaban en silencio. Los 60 sujetos obtuvieron estos resultados: Homework Help (ESP) ✎

    1. ¿Cuál es la probabilidad de que un sujeto elegido al azar sea capaz de memorizar las fichas?

    2. ¿Cuál es la probabilidad de que un oyente de música memorice las fichas?

    3. De acuerdo con los datos del estudio, ¿la capacidad de memorizar es independiente de escuchar música fuerte?

Cuántos de los sujetos fueron capaces de memorizar las fichas? ¿Cuántos sujetos había en total?

Si las probabilidades de las partes (a) y (b) son iguales, entonces, la capacidad de memorizar es independiente de la acción de escuchar música fuerte.