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6-63.
Determina si cada uno de los siguientes pares de triángulos son congruentes, semejantes pero no congruentes, o ninguno de los dos. Si son congruentes, organiza tu razonamiento en un diagrama de flujo. Recuerda que los triángulos podrían no estar dibujados a escala.
Usa las condiciones de congruencia de triángulos explicadas en el recuadro de Apuntes de matemáticas de la Lección 6.1.4.
Son semejantes por
.
o
Para que los dos triángulos sean congruentes, deberían verse como el diagrama que se muestra a continuación. ¿Es posible crear un triángulo así? Si los triángulos no son congruentes, ¿pueden ser semejantes?