
Home > CCGS > Chapter 6 > Lesson 6.2.2 > Problem 6-67
Sobre papel cuadriculado, dibuja y conecta los puntos para formar el cuadrilátero
¿Qué figura es el cuadrilátero
? Justifica tu conclusión. El cuadrilátero
parece un trapecio, pero asegúrate comparando las pendientes de los lados que parecen paralelos. Calcula el perímetro del cuadrilátero
. Halla las longitudes de los lados que no son paralelos a un eje dibujando triángulos de pendiente y usando el teorema de Pitágoras.
Si el cuadrilátero
es reflejado usando la función de transformación para formar el cuadrilátero , ¿dónde estará entonces ? Para reflejar los puntos con respeto al eje
, halla la distancia entre el punto y el eje; luego, posiciona el punto reflejado ese número de unidades al otro lado del eje. Dado que W está en
y una reflexión del eje consta de , entonces, solo debería cambiar la coordenada .
debería estar dibujado en . ¡Repite este proceso para los otros puntos! ¿Dónde debería reflejarse
?
Trázalo y denomínalo. Continúa con los otros puntos. Rota el cuadrilátero
alrededor del origen en sentido horario para formar el cuadrilátero . ¿Cuál es la pendiente de ? Podría ser útil rotar los puntos dibujando un rectángulo entre el origen y el punto para luego rotar el rectángulo
en sentido horario.
¡Vigila el punto en el que estás trabajando!¿Ves cómo se ha rotado el rectángulo amarillo
en sentido horario? Entonces,
La pendiente se puede escribir como
.
Usa la siguiente eTool para resolver las partes del problema.
Haz clic en el enlace de la derecha para ver la versión completa de la eTool: 6-67 HW eTool (ESP)