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1-32.

Chari realizó una serie de saltos en un trampolín. Su entrenador midió la altura de cada salto y registró los datos en la tabla de la derecha.

  1. Realiza un gráfico de los datos.

    Haz un diagrama de dispersión de los datos.

  2. Describe el gráfico en forma completa.

    Repasa el recuadro de Apuntes de matemáticas de la Lección 1.1.2 para ayudarte a describir el gráfico.

  3. Si utilizaras una función para modelar estos datos, tendría sentido limitar los valores máximos y mínimos de la altura de los saltos. ¿Por qué? ¿Cuáles serían límites razonables (máximos y mínimos) de la altura de los saltos?

    Dado que las distancias se miden con números positivos, tiene sentido poner el como un mínimo razonable. Con el máximo hay más lugar para la interpretación, quizá pies pudiera ser un máximo razonable.

Salto Número

Altura (pies)