CPM Homework Banner
7-68.

Para cada par de triángulo a continuación, decide si los triángulos son congruentes. Justifica cada conclusión con un diagrama de flujo.

  1. 2 triangles oriented in different positions, labeled as follows: Left triangle sides: 6, 8, 9. Right triangle sides: 6, 8, 9.

    Compara las razones de cada uno de los lados correspondientes de los dos triángulos. ¿Qué tiene que ser verdad sobre estas razones para que los triángulos sean congruentes?

  1. A triangle with a horizontal line drawn internally parallel to the base.

    Los dos triángulos son semejantes. Justifica esto examinando los ángulos de cada triángulo. ¿Es posible que estos triángulos sean congruentes?

  1. Two right triangles with bottom sides of 6.

    No hay suficiente información para determinar si los dos triángulos son semejantes o no.

  1. Two triangles. The triangle on the left has a base length of 9. The bottom left vertex angle is 72 degrees. The two other sides have one tick mark. The triangle on the right has a base length of 9 and the angle opposite is 36 degrees. The sides adjacent to the 36 degree angle each have 2 tick marks.

    Ambos triángulos son isósceles. Usa esta información y el teorema de la suma de un triángulo para hallar los valores desconocidos de los ángulos.