Examina cuidadosamente cada diagrama a continuación y explica por qué la figura geométrica dada no puede existir. Incluye razonamientos que apoyen tus afirmaciones.

1. 

   Pista (a) - (c) y (f):

   Lee los Apuntes de matemáticas de la lección 7.1.6 para repasar las conjeturas de congruencia de triángulos.

   Respuesta (a):

   Los triángulos deben ser congruentes por $≅$LLL, pero $80^◦ ≠ 50^◦$ siendo que en los triángulos congruentes todos los ángulos también son iguales.

2. 

   Respuesta (b):

   Los triángulos deben ser congruentes por $≅$LAL, pero $80^◦ ≠ 90^◦$ y $40^◦ ≠ 50^◦$ siendo que en los triángulos congruentes todos los ángulos también son iguales.

3. 

   Respuesta (c):

   Los triángulos deben ser congruentes por $≅$LAL, pero $10 ≠ 12$ siendo que en los triángulos congruentes todos los lados también son iguales.

4. 

   Pista (d) y (e):

   ¿Qué sabes acerca de los triángulos isósceles?