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12-115.
Para cada triángulo de abajo, halla el valor de x, si fuera posible. Nombra la relación de triángulos que empleaste. Si el triángulo no puede existir, explica por qué. Homework Help ✎
a.
b.
c.
patrón 30°- 60°- 90°
¿Por qué es importante la longitud de la hipotenusa en este triángulo en particular?
Usa el área para trabajar en sentido inverso con el fin de hallar el valor de la x.