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Home > INT2S > Chapter 2 > Lesson 2.3.3 > Problem 2-103

2-103.

Utiliza los triángulos de la derecha para responder las siguientes preguntas. ¿Son semejantes?

  1. ¿Cómo sabes si son semejantes? Muestra tu razonamiento mediante un diagrama de flujo.

  2. Examina tu trabajo del punto (a). ¿Los triángulos también son congruentes?
    Explica por qué sí o por qué no.

Primero, decide si los triángulos son semejantes. ¿Cuál condición de semejanza de triángulos aplicaste?

Dibuja el diagrama de flujo. Flow chart with 3 blank ovals: First 2, each flow to third one.

Recuerda qué pertenece en dónde al construir un diagrama de flujo.Added to flow chart, First 2 ovals are titled, Facts. Third oval, titled Conclusion. Fourth oval added adjacent to third oval, titled Reason.

Completa el diagrama de flujo. En el óvalo de los "Hechos", escribe los hechos que te llevaron a la condición de semejanza de triángulos.Added to flow chart, the following labels: Oval #1: measure of angle, A, = measure of angle, d. Oval #2: measure of angle, B, = measure of angle, e.

En el óvalo de la "Conclusión", escribe si los triángulos son o no son semejantes. Added to flow chart, label for Oval #3, triangle, A,B,C, similar to triangle, D,E,F

Debajo y a la derecha del óvalo de "Conclusión", escribe la condición de semejanza de triángulos que usaste. Added to flow chart, label for Oval #4, A,A, similarity.