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7-22.
Jillian está intentando construir un triángulo isósceles rectángulo. Ella empezó construyendo dos rectas perpendiculares como se muestra a la derecha. Si desea que cada cateto del triángulo tenga una longitud a como se muestra a la abajo, describe cómo debería terminar su construcción.
¿Dónde terminaría cualquiera de los extremos de la hipotenusa?
¿Qué importancia tiene el punto P para el triángulo isósceles?