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7-114.

Los padres continúan diciendo a sus hijos adolescentes que “bajen el volumen de la música” o “apaguen la computadora” cuando estudian. ¡Pero los adolescentes insisten en que estas “distracciones” realmente los ayudan a estudiar mejor! A fin de dar por terminada la discusión, un psicólogo estudió si ciertos sujetos eran capaces de memorizar 20 fichas mientras escuchaban música fuerte o estudiaban en silencio. Los 60 sujetos obtuvieron estos resultados:

Capaces de
memorizar

No capaces de
memorizar

Música fuerte

Silencio

  1. ¿Cuál es la probabilidad de que un sujeto elegido al azar sea capaz de memorizar las fichas?

    ¿Cuántos de los sujetos fueron capaces de memorizar las fichas? ¿Cuántos sujetos habían en total?

  2. ¿Cuál es la probabilidad de que un oyente de música memorice las fichas?

  3. De acuerdo con los datos del estudio, ¿la capacidad de memorizar es independiente de escuchar música fuerte?

    Si las probabilidades de las partes (a) y (b) son iguales, entonces, la habilidad de memorizar es independiente de escuchar música fuerte.