CPM Homework Help : INT2S Problem 9-88

Usa la idea de completar cuadrados para escribir cada función cuadrática a continuación en forma de graficación. Luego indica el vértice de cada parábola.

$f(x) = x^2 + 4x + 5$
Pista (a):
Dibuja azulejos para convertir la expresión en un cuadrado.
Ayuda Adicional (a):
Ponlo en forma de graficación y, a partir de ahí, determina el vértice.
Respuesta (a):
$f\left(x\right) = \left(x + 2\right)^{2} + 1$ ,
$\text{vértice:} \left(−2, 1\right)$

$f(x) = x^2 - 7x$
Pista (b):
Mira la parte (a).

c. En estos gráficos, ¿el vértice representa el valor máximo o mínimo de la parábola?

Pista (c):

¿Es el vértice el punto más alto (máximo) o más bajo (mínimo) del gráfico?