Home > INT3S > Chapter 10 > Lesson 10.2.1 > Problem 10-109
La maestra de matemática de Julian, la Sra. Pepperdine, les pidió a todos sus alumnos que memoricen todos los cuadrados perfectos hasta
Hizo una lista con los primeros cinco cuadrados perfectos:
y buscó un patrón. “¡Veo uno! Sumo , luego , luego , luego ”. ¿De qué está hablando Julian? ¿Cómo puede hallar el siguiente cuadrado perfecto utilizando su patrón? ¿Cuál es el patrón entre los números que está sumando?
¿Cómo puede Julian demostrar que este patrón funcionará para todos los cuadrados perfectos?
Si el resultado de
siempre debe ser igual a un entero par,
¿a qué tipo de número debe ser siempre igual? ¿Qué ecuación daría el siguiente número impar consecutivo en la serie?
Combina la ecuación
con tu ecuación de la Ayuda anterior.
Simplifica para hallar la prueba que funciona con todos los cuadrados perfectos.