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  1. A tu amiga no le permiten usar una calculadora gráfica en su clase de matemáticas. Homework Help (ESP) ✎

    1. Explícale cómo puede lograr un buen bosquejo del gráfico de la función y = 2(x + 3)2 – 8 sin usar una calculadora y sin tener que realizar una tabla. Asegúrate de explicarle cómo ubicar el vértice, si la parábola debe abrirse hacia arriba o hacia abajo, y cómo se relaciona su forma con la forma del gráfico de y = x2.

    2. Tu amiga también necesita conocer los puntos de corte con el eje x y el eje y. Muéstrale cómo hallarlos sin tener que dibujar un gráfico exacto o utilizar una calculadora gráfica.

¿Dónde estará el vértice? ¿Hacia dónde abre la parábola: hacia arriba o hacia abajo? ¿Está estirada verticalmente?

Sustituye la x por 0 y despeja la y para hallar los puntos de corte con el eje y.
Sustituye la y y despeja la x para hallar los puntos de corte con el eje x.