Mientras trabajaba en su tarea sobre progresiones, Davis quedó perplejo.

“¡Este problema no tiene sentido!”, exclamó. Tess también estaba haciendo su tarea.

“¿Cuál es el problema?”, le preguntó.

“Este problema es sobre una PROGRESIÓN, $t\left(n\right) = 9n − 2$, pero se pregunta si es o no una función. ¿Cómo puede una progresión ser una función?”

“Bueno, ¡por supuesto que una progresión es una función!”, dijo Tess.

¿Quién está en lo correcto? ¿Davis está confundido o Tess tiene razón? ¿Cuál es la diferencia entre una progresión y una función? Proporciona una explicación completa.